Jeneponto – Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Angkatan 116 menghadirkan inovasi pembelajaran Bahasa Inggris melalui program “English for Young Farmers: Belajar Bahasa Inggris melalui Dunia Pertanian” di Desa Jenetallasa, Kecamatan Rumbia, Kabupaten Jeneponto.
Program tersebut menggabungkan pembelajaran Bahasa Inggris dengan kehidupan pertanian yang menjadi bagian dekat dari keseharian masyarakat Desa Jenetallasa.
Melalui pendekatan learning by playing, peserta diajak mempelajari Bahasa Inggris dengan cara yang sederhana, interaktif, dan menyenangkan.
Inisiatif ini dilatarbelakangi oleh pentingnya meningkatkan minat dan motivasi generasi muda terhadap Bahasa Inggris sekaligus memanfaatkan potensi lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran.
Selama ini, pembelajaran Bahasa Inggris bagi anak-anak di wilayah pedesaan cenderung masih terbatas.
Karena itu, mahasiswa KKN mencoba menghadirkan metode pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada teori, tetapi juga menghubungkan materi dengan aktivitas yang familiar bagi peserta.
“English for Young Farmers” memperkenalkan berbagai kosakata Bahasa Inggris yang berkaitan dengan dunia pertanian, mulai dari nama-nama buah dan sayuran, alat pertanian, hingga aktivitas yang dilakukan oleh petani.
Belajar Bahasa Inggris Sambil Mengenal Pertanian
Dalam pelaksanaannya, peserta mendapatkan materi dasar seperti greetings, kosakata buah dan sayuran (fruits and vegetables), alat pertanian (farming tools), serta aktivitas pertanian (agricultural activities).
Materi kemudian dikemas dalam berbagai aktivitas interaktif, seperti permainan mencocokkan gambar dengan kosakata, kuis, praktik pengucapan, permainan kelompok, dan percakapan sederhana dalam Bahasa Inggris.
Metode tersebut diterapkan agar peserta tidak merasa bahwa belajar Bahasa Inggris merupakan kegiatan yang sulit dan membosankan.
Sebaliknya, peserta dapat belajar sambil bermain dan berinteraksi dengan teman-temannya.
“Kami ingin Bahasa Inggris menjadi sesuatu yang dekat dengan kehidupan anak-anak. Karena mereka berada di lingkungan pertanian, kami mencoba menjadikan pertanian sebagai bagian dari materi pembelajaran. Jadi, mereka bisa belajar Bahasa Inggris sekaligus mengenal lingkungan dan potensi yang ada di sekitar mereka,” ujar Aprian Selaku Penggagas Proker.
Menghubungkan Pendidikan dengan Potensi Desa
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Ilham SyarifIlham Syarif, mengapresiasi program yang mengintegrasikan pendidikan Bahasa Inggris dengan potensi lokal Desa Jenetallasa.
Menurutnya, pendekatan tersebut memberikan pengalaman belajar yang lebih kontekstual karena peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan bahasa, tetapi juga dapat memahami hubungan antara bahasa, lingkungan, dan kehidupan masyarakat.
“Program ini merupakan bentuk inovasi pembelajaran yang menarik karena Bahasa Inggris tidak hanya diajarkan sebagai materi di dalam kelas, tetapi dikaitkan dengan kehidupan dan potensi yang ada di lingkungan masyarakat. Dengan pendekatan seperti ini, anak-anak dapat belajar bahasa sekaligus mengenal dunia pertanian di sekitar mereka,” ujar Ilham.
Program “English for Young Farmers” juga diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam memperkenalkan pentingnya kemampuan Bahasa Inggris kepada generasi muda Desa Jenetallasa.
Kemampuan Bahasa Inggris dinilai dapat menjadi bekal tambahan bagi generasi muda untuk memperluas wawasan, mengakses informasi dari berbagai sumber, serta mendukung pengembangan potensi desa, khususnya di bidang pertanian dan pariwisata.
Ke depan, mahasiswa KKN berharap pendekatan pembelajaran tersebut dapat terus dikembangkan oleh masyarakat maupun pihak terkait sehingga kegiatan belajar Bahasa Inggris tidak berhenti setelah program KKN selesai.
Melalui kolaborasi antara mahasiswa KKN, pemerintah desa, masyarakat, dan generasi muda, “English for Young Farmers” diharapkan mampu menciptakan pembelajaran Bahasa Inggris yang menyenangkan, kontekstual, dan relevan dengan kehidupan masyarakat Desa Jenetallasa.
